基于虚拟现实技术传播沂蒙精神

2021-01-11 20:25欧洪潇张晶张桂霞
科学与生活 2021年27期
关键词:沂蒙弘扬虚拟现实

欧洪潇 张晶 张桂霞

摘要:沂蒙精神是党和国家的宝贵精神财富,要不断结合新的时代条件发扬光大。因此,我们要把沂蒙精神作为推动新时代改革发展的强大精神力量。然而目前传播沂蒙精神只靠冰冷的橱窗展示、导游紅色经典讲解的单一模式,这极大的制约了沂蒙精神的传承。随着互联网的发展,虚拟现实技术越来越成熟,通过虚拟现实技术让革命先辈“醒过来”,更逼真、更多样、互动的进行虚拟呈现,改变传统教育方式的枯燥,增添趣味性。

关键字:虚拟现实、沂蒙精神

一、沂蒙精神传承面临的问题

(一) 青少年对沂蒙精神了解不够深入

对沂蒙精神的了解大多停留在表面,沂蒙精神研究上还存在固化封闭、提炼升华不够、层次不高的问题。缺乏对沂蒙革命根据地历史的系统梳理,缺少对历史细节的考证,对军事历史、红色基因挖掘不深入。沂蒙精神精品课程开发滞后,科学完备的沂蒙精神课程体系尚未形成,能够讲解沂蒙精神的人屈指可数,缺乏生动感人、具有红色传承意义的优质课程。青少年只能片面了解沂蒙精神,不够深入。很多学生只是知道沂蒙精神并没有深入了解,学校也没有相关课程,对其进行文化教育。

(二)是现场教学点接待能力有限[2]

讲解员数量有限,当春秋培训旺季或者讲解员集体外出培训时,无法满足学员的参观需求,很多班次只能被拒之门外。

(三)宣传弘扬沂蒙精神的氛围不浓

媒体对沂蒙精神的宣传,对利用公益广告形式宣传沂蒙精神的版面较少,以沂蒙精神为主题的文字征文活动没有开展,影响了整体宣传效果。

(四)传播渠道有限,传播创新不足

事物的发展必须顺应时代潮流,满足不同群体的需求。当今社会充斥着各种各样的碎片化信息,这些信息大部分都是经由互联网传播的。纵观当今炙手可热的资料和消息,大部分都能借力互联网的东风。不管是主流文化还是民间信息,但凡抓住了机遇,便能迅速而广泛地得以传播。反之,我们也不难发现,如果只管自己“酿酒”,不去抓住机遇宣传和包装,那最后的结果便是“酒香也怕巷子深”。[1]

习总书记多次强调继承革命传统,弘扬革命精神,传承红色基因,足以证明中国特色社会主义进入新时代,党和国家领导人极其重视红色资源的宣传、开发和利用。沂蒙精神作为非常重要和影响深远的红色文化,是党和国家的财富。在新时代应该抓住机遇,顺应互联网飞速发展的时代潮流,把沂蒙文化和沂蒙精神进一步宣传、弘扬开来。虽然自2013年习总书记视察临沂并发表重要讲话之日起,沂蒙精神的宣传和弘扬,研究和开发得到了前所未有的发展,取得了巨大的成就,但是在传播过程中仍然受到传播渠道的限制,传播方式创新力度不够。

沂蒙精神传播渠道不够多元化,传播方式不够创新。当今社会进入了互联网高速发展时代下,也就意味着不同的传播媒介进行着整合,逐渐形成了一股影响巨大的浪潮。

二、虚拟现实技术的发展现状

在互联网急速发展的今天,网络不再是旧时王谢堂前燕,已经进驻寻常百姓家。随着信息技术的发展和普及,文化的传播速度和传播技术也随之踏上“高速路”。随着互联网的发展,虚拟现实技术时代已经到来。虚拟现实技术(简称VR),又称虚拟环境、灵境或人工环境,是指利用计算机生成一种可对参与者直接施加视觉、听觉和触觉感受,并允许其交互地观察和操作的虚拟世界的技术。

目前,VR技术已成功应用于广告传媒、教育培训、房地产、工业生产、医疗服务、文化旅游、互动娱乐等领域,并为行业带来新的发展机遇和升级机会。随着各大行业对VR虚拟现实技术的重视,相关的行业应用系统应运而生,成为行业推进数字化建设的重要手段之一。VR行业应用系统能够适应不同平台使用,无论是计算机电脑用键盘控制,还是直接戴上VR头盔用VR手柄进行控制,虚拟现实都给人们带来了全新的操作体验和视觉冲击。

三、基于虚拟现实技术进行沂蒙文化传承

通过VR技术实现沂蒙革命先烈、沂蒙地区革命场景的三维虚拟视觉呈现,打破传统静态宣传沂蒙精神的刻板化和模式化宣传方式。虚拟呈现可以增强青少年身临其境的感觉,提高青少年对沂蒙精神的学习热情,同时也加深青少年学习沂蒙精神的兴趣。在本系统的助力下,提升青少年对沂蒙精神的关注度,受到精神熏陶,无形中在青少年心里种下红色革命种子,让青少年能够在成长中传承红色基因,推动新时代沂蒙精神传承。

(一)丰富青少年红色教育模式,推动新时代沂蒙精神传承。

利用VR技术,突破时间、地域限制,使青少年能足不出户享受到虚拟现实技术带来的别样体验,在弘扬沂蒙精神的同时。针对青少年随时进行沂蒙精神文化的熏陶,让沂蒙精神得以在青年一代传承与弘扬,同时通过网络对相关附属体验产品的推广,利用虚拟交互等形式吸引关注,能够有效的影响沂蒙的红色旅游经济的发展。

(二) 利用虚拟现实技术代替人工讲解

改变传统的人工讲解模式,利用虚拟现实技术设备带领人们了解沂蒙精神,设备可以利用不同的声音进行趣味讲解,人们可以挑选喜欢的讲解模式,对沂蒙精神进行不同角度的感知和学习,身临其境的感受不亚于去沂蒙地区的亲身感受。此举可以去除原本单一人工讲解的枯燥性,增强趣味性,给人们带来新鲜的科技体验感,由此吸引大众关注。

(三) 虚拟现实技术提升沂蒙精神的宣传氛围

利用虚拟现实技术的当前热度,带动沂蒙精神的传播,从而增加媒体对沂蒙精神的关注,加大对沂蒙精神的宣传力度。利用虚拟现实技术助力沂蒙精神的传承的话题,扩展宣传沂蒙精神的版面,从而带动以沂蒙精神为主题的文字征文活动开展,以及关于虚拟现实技术的相关比赛都可以成为宣传沂蒙精神的平台,带动整体宣传效果。

(四) 科技手段打破传统静态刻板化和模式化宣传方式

创新了沂蒙精神宣传方式,采用虚拟现实技术立体化的展示,利用音频进行解说,还能借助三维展示的形式将更多沂蒙革命先烈和沂蒙革命场景转化为可视的VR景观,青少年作为体验者主力军拥有视角调整和选择信息的主动权,提高交互性。

参考文献:

[1]王娟,关于弘扬沂蒙精神的调查与思考,山东:灯塔-党建在线2020.01.08.

[2]刘慧,王发龙,全媒体视阈下沂蒙精神传播的路径优化,山东:中国知网2018.10.

作者简介:

张晶,2001.4.4,女,汉族,山东省临沂市平邑县,学生,虚拟现实技术

欧洪潇,2001.8.5,女,汉族,山东省临沂市兰陵县,学生,学士,虚拟现实技术

张桂霞,1980.9.13,女,汉族,山东菏泽,副教授,硕士,数字媒体技术,论文指导老师

基金:2021年大学生创新创业项目:S202113324221

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