小学信息技术教学中培养学生创新思维品质的思考

任志明

【摘要】在当前的小学信息技术教学中，培养学生的创新思维品质是十分重要的，信息技术教师作为教学的主体，应该不断探索有效的培育策略。但是，在实际教学中，由于部分信息技术教师缺乏教学经验，因此，在小学信息技术教学过程中仍然有不少问题。本文结合他人对学生创新思维品质的培养经验，并结合自身信息技术课堂的教学实践，分析了当前小学信息技术教学中存在的一些问题，给出了培养小学生创新思维的有效策略，希望本文能为信息技术教师提高教学质量提供一定的参考。

【关键词】小学;信息技术;思维品质;策略

引言：小学信息技术教学中培养学生的思维品质指的是让他们学会自主探索，敢于创新，并在创新的过程中总结方法，学好知识。在当前的小学信息技术教学中，培养学生的创新思维品质是至关重要的，这不仅关系到他们对知识的掌握和学习，更关乎他们的成长，他们的成长是离不开创新的。尤其是在现代环境下，有效的创新能力，能给学生带来更多的机遇，能够帮助他们健康快乐成长，更能够让他们的人生道路走得更加平顺。因此，小学信息技术教师在教学中应该着重提高学生的创新思维品质，让他们在创新的过程中收获经验。

一、小学信息技术教学存在的问题

1.教师不注重培养学生的创新思维品质

在当前的小学信息技术教学中，教师认为学生年龄小，怕他们在运用计算机时存在不少问题，于是要求学生完全按照教师的教学模式进行学习，完全按照教师讲的步骤进行操作。……