小组式层级带教方法在急诊护理带教中的应用

朱小娟

（镇江市中医院，江苏 镇江 212000）

急诊具有很强的突发性，对工作人员的能力有着很强的考验，相对于其它科室来说，急诊工作更加的灵活。所以急诊科护理在医院的工作中非常重要，一定程度上体现医院的医疗能力。急诊患者的病情非常危急，对生命安全的威胁较大，需要快速开展抢救，最大程度上保护患者的生命安全和健康。所以在工作开展中，需要工作人员按照正确的急救流程开展相关工作。在平时就要对工作人员进行能力上的培训，提升整体的能力，满足工作要求。所以急诊科室做好带教方面的工作，做好相关工作的培训，提升护理人员的能力，满足工作的要求。在带教中，小组式层级带教方法的效率较高，能让工作人员更快地掌握相关的技能。本次实验主要研究的是小组式层级带教方法的应用价值，请看下述。

1 资料和方法

1.1 一般资料

本次研究于2019年4月-2020年4月在本科室进行，选取50例急诊患者为对象，并选择科室6名工作人员进入本次实验研究，选取人员均为本科医护专业毕业，工作时间为2年，年龄在23-25岁之间了，选择资历最高的作为小组组长。

1.2 方法

护理人员在常规培训和小组式层级带教之后，对患者进行护理。常规带教包括：由一名带教老师向护理人员进行授课，讲解急救方面的基本知识点、相关工具的操作流程以及临床实践经验等内容，在带教的方法中，解答护理人员提出的问题，做好现场模拟教学。小组式层级带教方法：（1）首先制定出带教的目标和计划，制定出可实施的方案。……