历史虚无主义对艺术类大学生思政教育的影响及应对

季海君

（苏州科技大学艺术学院，江苏 苏州215011）

习近平总书记在全国教育大会上指出，“培养什么人，是教育的首要问题”。我国的高等学校具有社会主义办学属性，是中国特色社会主义高校，担负着全面贯彻党的教育方针，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重任。在校艺术类大学生是承接党和国家全面复兴传统文化梦想的重要后备力量，他们正处于世界观、人生观、价值观形成的重要时期，政治意识尚在萌芽，政治认同还不牢固，政治觉悟有待提高，极易受到历史虚无主义的渗透和影响。因此，如何应对历史虚无主义带来的影响，消解历史虚无主义对艺术类大学生思想的侵蚀，关系着中华民族精神和优秀传统文化的传承发展，关系着国家合格人才的培养，是对艺术类大学生的时代要求和现实考验，同时也是艺术院校广大思想政治教育工作者必须正确应对的巨大挑战。

一、历史虚无主义的源起及实质

历史虚无主义是以西方虚无主义文化为理论内核，进而逐步演变为一种具有现实性和影响力的社会思潮[1]。自近代传入中国以来，特别是五四运动前后，历史虚无主义思潮打着全盘西化的旗号，对国人历史观产生了深刻影响，埋下了“虚无”的祸根。改革开放后，解放思想成为时代潮流，不可否认也催生了资产阶级自由化思潮，使得历史虚无主义不断泛滥，呈现出各种样态。如有以“错误历史”为名者，直言中国共产党及其领导的革命和建设历史是错误的历史，公开宣扬现代化只能是西方化，妄图以这些预设的价值观念重写历史，甚至虚构、丑化真实的历史；……