初中英语写作教学策略初探

李馥玲

【摘要】初中英语教学中，听、说、读、写是四大基本技能。其中最难的就是“写”，因为“写”是语言输出的重要途径，最能体现学生语言综合运用的能力，所以初中阶段培养学生的写作能力是英语教学中重要目标之一

【关键词】初中英语;基本技能;时态;文章结构;语言

初中英语教学中，听、说、读、写是四大基本技能。其中最难的就是“写”，因为“写”是语言输出的重要途径，最能体现学生语言综合运用的能力，所以初中阶段培养学生的写作能力是英语教学中重要目标之一。八年级是初中知识体系成长中关键的一年，而其重难点在于写作，所以教会学生英语写作在这时间段极其重要。对于如何上好八年英语写作课，我认为应该至少做到以下三点：

第一，确定文章时态。在过去十几年的教学当中遇到非常多学生在写英语作文时总是用错时态，导致失分严重。所以我经常在写作课上强调，作文落笔之前先认真审题，看清楚事情发展的时间，再确定时态。例如八年上册第一单元作文要求学生讲述暑假旅游经历，所以这篇文章必须用一般过去时来完成。当时我先请几位学生讲述他们暑假的旅游经历，引导他们先用最简单的句子表达，如：I went to Shanghai with my parents on my vacation; I climbed mountain with my friends on my vacation...在他们讲述过程中及时纠正他们犯的错误，反复强调本次写作主要用一般过去时来完成。经过反复训练，在本次写作过程中很多学生能正确使用一般过去时。

第二，安排好文章结构。辅导英语作文时让学生明白英语写作跟语文作文一样，动笔前应该安排好文章结构。……