基于多维教学目标的 针织学 知识体系模块化设计

王秀燕，王秀芝，穆慧玲

(德州学院，山东 德州 253023)

针织学是纺织工程专业的核心课程，随着针织技术的提升和人们对针织产品美观性、时尚性、舒适性和功能性等越来越高的要求，针织学原本的教学内容已不能满足社会的发展，培养的针织专业技术人才与针织行业的需求存在着一定差距。

1 针织行业发展特点

随着智能技术、信息技术的飞速发展，针织行业从人工密集型、产品低档化发展至今，呈现出几大特点。

1.1 针织生产智能化

针织产品的生产智能化水平越来越高，从针织物的计算机辅助设计、计算机辅助制造、生产过程智能控制到智能检测、智能管理和智能化营销等，智能化已经逐渐贯穿整个针织生产过程。

1.2 针织产品时尚化

随着人们生活条件和审美水平的提升，对服装的美观性有了更高的要求，针织产品更新换代越来越快。

1.3 针织产品功能化

人们越来越重视服用产品的舒适性和健康性，功能化针织产品日益增多，吸湿排汗、保健、抗菌、防紫外线等多功能针织产品是生产商实现针织产品结构优化、提高竞争力的重要措施，如受2020年新冠疫情影响，具有防护和抗菌功能的纺织产品供不应求。

1.4 针织产品高品质化

高品质、做工精良的产品是行业发展的根本。目前针织产品加工企业多，产品质量参差不齐，随着消费者经济水平的提升，对针织产品的品质要求越来越高，针织技术人员应具有工匠精神，开发出高品质的产品，满足消费者的需求[1]。……