《平面广告视觉设计》课程教学模式研究与实践

刘 风

（1.德州机电工程学校，山东 德州 251200；2.德州科技职业学院，山东 德州 251200）

0 引言

随着社会经济的发展，平面广告视觉设计方面的人才需求也越来越明显，合理地设置《平面广告视觉设计》专业课程，研究提升该课程教学方法和策略，是职业院校计算机应用专业的一个重要课题。我院经过多方考察、与行业企业专家研讨，根据行业需要，围绕专业人才培养方案，形成了以促进职业技能提升和人文素质的培养为目标，融“教、学、做”为一体的一门实践性较强的课程。

1 平面广告视觉设计课程教学中存在的问题

（1）教学内容不合理。传统教学方法进行本课程教学时，通常老师只是针对软件的菜单命令和工具按钮进行讲解，不能结合的案例进行讲解，导致学生学习兴趣不足，学习效果差。

（2）教学手段单一，教师讲和学生训练难以有机地融合。以往本课程教学通常教师在多媒体上讲解，学生听，然后让学生上机练习，理论讲解不能和实践操作相结合，加之高职学生普遍自主学习能力差，缺乏解决问题的能力，讲练脱节，学习效果难以保证。

（3）学校和用人单位脱节。通过对我校的毕业生调研发现，学生在学校所学的知识和真实工作岗位上用到的知识存在很大的差距。学生就业后在工作岗位上，出现“学的用不上，用的没学过”的问题，另一方面，用人单位反映毕业生“实用技能差，岗位适应周期长”“技术应变能力差，新技术学习能力弱”等问题，学校对学生的培养和用人单位的需求脱节[1]。……