陈永海
(北海职业学院,广西 北海 536000)
认知图谱是对心理关系加以显示的结构图形,通常由可视技术对测试任务、心理过程与状态进行描述,确保心理概念内在联系能够得到科学构建和直观显示。其中,心理过程所描述对象主要是以客观事物所产生作用为依托,在特定时间范围内心理活动出现并发展的全过程,通常分为情感、意识与认知,而心理状态往往作为心理活动所表现出的特征而存在,属于出现心理活动的背景[1]。
很长一段时间内,心理测验均将测试任务和心理概念置于映射关系位置上,如对工作记忆进行测量的测试任务为即时再认,认知图谱的问世使上述组织方式得到了拓展,相关人员以此为依据,在对映射关系加以完善的前提下,先后多次开展了心理测试活动,取得效果基本达到预期。心理学引入认知图谱的时间较早,但直至2011年,这一名称才被正式提出。提出该名称的团队认为,要想推动认知神经学朝着更加完善的方向前进,关键是具有对大脑功能映射精神加以表示的方法和对心理过程进行测量的任务。由此可见,认知图谱涉及的知识主要分为概念与任务,前者的作用是对概念网络进行搭建,确保交互的形成,而任意任务都有子概念相对应,需要特别注意。
标准测试平台属于测试任务集的一种,其特点是满足不同平台使用要求,有标准规范相对应,强调以特定流程为依据,对设计、采集与分析数据等环节进行串联,形成系统且科学的组织。……