云班课在高校创新创业类课程中的应用效果研究

温 薇，宫建伟，王积田，李璇雨

(东北农业大学，哈尔滨 150030)

云班课是一款移动教学助手类应用，为移动环境下的混合式学习提供了良好的支持，将师生更紧密地联系在一起，促进师生、生生之间线上和线下的交流互动和资源共享。任课教师以在云端创建的班课和班群为依托，提供线上课堂管理、资源推送、课后答疑、教学评价等服务，也为学生提供了个性化的学习资源和讨论交流等服务。高校创新创业课程旨在让学生掌握创新创业的基础知识和基本理论，熟悉创业的基本流程和方法，了解创业的法律法规和相关政策，激发学生的创业意识。云班课可以有效丰富创新创业课程的形式，改变传统的教学方法，使教学内容、教学形式多样化，实现创新创业课程多元化、立体化发展。

1 云班课在创新创业类课程教学中的应用情况

1.1 教学场景应用效果

课前，教师可以根据自己的教学计划，利用云班课的资源功能，预先推送本次课的学习任务、微课、课件和一些“互联网+”创新创业大赛的相关消息、大企业的商业模式赏析、著名企业家的创业故事及创业经验等学生感兴趣的学习资源。学生可以通过这些资源充分预习学习内容，听课时能够更加有针对性和目的性，有助于提高课堂的学习效率。

课中，教师可以针对某话题展开头脑风暴，启发学生独立思考，积极发言，在言语交锋中产生思想火花。为了切实提高学生的创新创业团队协作能力，教师可以布置以小组为单位的任务，例如给出一个创业者面临的实际困境，让小组成员从自己所任角色的角度出发给出解决方案，任务完成后对整个团队的表现进行打分和经验值鼓励。……