室内设计教学中色彩视觉元素的感知运用分析

陈 婉，武 悦

(吉林建筑科技学院，长春 130012)

色彩的运用是学生今后从事室内设计行业需要的基本技能，色彩也是能够直接影响室内设计效果的重要因素。将色彩视觉元素感知理论运用于室内设计教学中，结合色彩能够优化室内环境、调整室内空间感、调节室内光线，将色彩视觉元素融入室内设计课程教学的各个环节中，丰富室内设计课程体系，定期开展色彩基础训练，关注学生的色彩运用能力，启发学生的色彩感知联想能力，从而提高课程教学效果，提高学生的学习效率与学习质量[1]。

1 色彩视觉元素感知在室内设计中的运用原则与效果

1.1 色彩视觉元素在室内设计中的运用原则

第一，遵循功能性原则。通过不同的色彩搭配与运用，对人的心理与生理造成不同的影响，从而影响人的工作状态、生活状态等。因此，在实际室内设计中，建议运用不同的色彩元素，对人们的视觉进行干扰，以此实现不同的功能设计目标[2]。

第二，符合构图原则。在室内设计过程中，学生要明确色彩基本基调，遵循结构性原则。一般来说，大面积的颜色往往能够确定室内色彩的基调，比如地面、墙壁等。因此，在室内设计中，学生利用色彩元素，要保证各颜色之间存在主次关系，有强弱对比与呼应，从而形成完整的室内设计体系，体现学生良好的设计素养。

第三，遵循材料与色彩相结合的原则。在室内设计中，学生要想灵活运用色彩元素，需要考虑不同建筑材料对于色彩的呈现效果，要关注色彩与材料之间的内在联系，从而结合材料的变化调整色彩的明暗。……