朱熹的读书方法（上）

陈白云

说到读书之法，不能不提南宋著名的思想家、哲学家、教育家、理学家和诗人朱熹。他一生著述甚多，其中影响最深远的是《四书集注》，一度成为当时钦定的教科书和科举考试的标准。

朱熹自小酷爱读书，堪称勤奋好学的典范。他19岁考中进士，曾任江西南康、福建漳州知府、浙东巡抚，所到之处无不为官清正、廉洁奉公。朱熹后官拜焕章阁待制兼侍讲（职同副宰相），还为宋宁宗皇帝讲过学。在他长期的治学求知过程中，总结出一套独到的读书方法——朱子读书法，后被其弟子概括为“朱子读书六法”，即：循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切己体察、着紧用力、居敬持志。

循序渐进法。朱熹指出：“读书之法，当循序而有常。”“以二書言之，则通一书以后及一书。以一书言之，篇、章、文、句，首尾次第，亦各有序而不可乱也。”“如攻坚木，先其易者而后节目;如解乱绳，有所不通则姑置而徐理之。”不难看出，读书不仅要从易到难、由浅入深、由表及里，还要谨遵次序、量力而行、强基固本，既不能“三日打鱼、两日晒网”，也不能急于求成、贪多不化，否则将无法进入至臻佳境。

熟读精思法。朱熹曰：“使一书通透烂熟，都无记不起处。”“大抵观书先须熟读，使其言皆若出于吾之口;继以精思，使其意皆若出于吾之心。”他强调“读书千遍，其义自见”“百遍时自是强五十遍时，二百遍时自是强一百遍时”，并提出“无疑——有疑——解疑”的过程，主张不断发现问题和解决问题。这种读书方法，既心与理合、又知与行合，既苦读得熟、又勤思之精，自然会起到醍醐灌顶、茅塞顿开的作用。……