“摸鱼”对抗“996”,用魔法打败魔法

2021-01-13 00:41郭润杰
北方人 2021年12期
关键词:摸鱼字数工作制

郭润杰

清华大学的雨课堂上开设了一门学生竞相选择学习的课程——《摸鱼学导论》。这听起来是一门教人偷懒的课程,但它的开设竟引起了网友的广泛支持,甚至有些网友调侃要去清华大学学摸鱼。这是怎么一回事呢?是当代年轻人越来越懒垮了吗?

其实不然,“摸鱼”源自“浑水摸鱼”一词,原指偷懒不好好干活的行为,但随着企业“996工作制”的压迫,“摸鱼”被赋予了新的内涵,反映了新一代年轻人对工作的积极态度。“ 996工作制”最先出现在互联网打工领域,是指每日早上9点上班,晚上9点下班,每周工作6天的工作制度。近些年来,程序员一直是大家心目中的“高秃职业”,程序员们甚至自嘲地提出“上班996,不久ICU”的标语。此时,“摸鱼文化”也就孕育而生!

不会摸鱼的员工不是好员工,对终日“996”的打工人来说,忙里偷闲的摸鱼,不仅可以缓解工作时的疲倦,适当的休息还可以提高后续的工作效率。对于设计行业,摸鱼时的放空,也许能带来更好的思路和灵感。除了带薪上厕所、建群聊天这些基本的摸鱼模式,一些厉害的打工人甚至自己创造了一些摸鱼软件,也真是当代打工人之光!例如Thief Book,它是网友Lauix Data在GitHub上建立的一个免费开源项目,这个软件可以在电脑的小区域显示电子书内容,甚至在Excel表格中也可以阅读电子书。此外,还有识别老板人脸自动切换桌面的软件。这些真可谓是摸鱼人的福利软件啊!

“摸鱼文化”在行业兴起的同時,也感染了校园里的“00后”们,他们的校园生活也出现了类似“996”的内卷问题。例如,老师布置了两千字的论文,一些同学为了获取高分,自愿上交两万字的论文,这就导致按作业要求写两千字论文的同学分数不高,他们会被迫增加论文的字数,最后大家会为了获取高分,拼命增加论文的字数,甚至出现只追求字数不追求质量的情况。这种现象引起了许多同学的不满,这不,清华大学的一名大一学子高同学在清华大学的雨课堂上开设的《摸鱼学导论》,获得了同学们的热捧,参与课程的学生达1200多人,网课话题的浏览量高达700万次。

高同学明确表示课程不点名、不考试,希望大家享受摸鱼的净土。网上对摸鱼课的评论也十分逗趣,展现了各路网友的脑洞:在摸鱼课上摸鱼会不会被扣学分、摸鱼课老师的备课行为是不是违背了摸鱼的本质……其他大学的同学大喊羡慕,评论中各种@自己的学校,而清华大学的有些学子则表示自己选课迟缓,无法加入课程,连摸鱼也摸不过自班的学霸。

针对这门课程的爆火现象,高同学在知乎上发表了自己的意见:“希望大家在会心一笑,或者是在摸鱼的理论指引下,提升我们做事情的效率,平衡我们的学习工作与自我休闲后,将更多的关注点放在更需要关注的地方。”清华大学的同学们认为该门课程更像一门“玩笑课”,老师会在课堂上播放一些生活中的美景,分享一些趣事,更多地展现了年轻人对待不合理竞争的反抗和对待生活的乐观态度。

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