媒介融合背景下高职院校内刊学报发展途径研究

孙红旗 常德职业技术学院学报编辑部

一、引言

美国马萨诸塞州理工大学浦尔教授在20世纪80年代提出“媒体融合”概念，其内涵正不断扩充，并已逐渐成为传播学发展趋势与热点。正如传播学家麦克卢汉最早对传播技术的发展提出“地球村”，浦尔对于“媒介融合”也做了最初界定，即：各种媒体呈现出多功能一体化的趋势。

媒介融合大背景下，高校学术期刊参与不同形式不同渠道的融合已成为大势所趋。在中央出台的《关于推动传统媒体和新兴媒体融合发展的指导意见》中明确提出，“推动传统媒体和新兴媒体融合发展，要遵循新闻传播规律和新兴媒体发展规律，强化互联网思维，坚持传统媒体和新兴媒体优势互补、一体发展。”[1]学术期刊进行媒体融合不仅是响应国家政策号召，而且是促进高校学术发展、提升期刊影响力的需要，更是符合市场需求，满足受众使用心理的需要。

二、新时代高职院校内刊学报发展现状

高职院校学报作为学校对外宣传具有重要分量的“名片”之一，是展示科研成果、加强学科建设、促进外界学术交流、服务地区经济发展的重要阵地，是高职院校发展中不可或缺的组织结构与宝贵资源。但由于国家对出版物采取许可制度，导致了全国范围内高职院校中拥有公开刊号的期刊只约占10%，大多高职院校学报均为内刊（内部资料性出版物）。在媒体融合时代，高职院校内刊学报不仅要面临期刊创新与转型的困境，还面临着自身生存与发展的挑战。……