廖晨雅,黎姝洵,孙 覃
(四川水利职业技术学院,四川 崇州,611231)
国家的宏观经济发展,是人才培养目标不断变革的本质原因之一。人才培养目标在随着市场经济发展与规模不断壮大的背景下,企业生产、服务第一线的技术应用型人才需求在不断扩大。习总书记在河南考察期间指出我国当前处于重要战略的机遇期,必须增强发展信心,把握我国经济发展阶段性特征,适应经济新常态,必须保持经济发展战略的平常心。由此,“新常态”开始成为描述我国新经济周期的关键词。2014年11月,习总书记在APEC工商领导人峰会上系统的对经济新常态进行了阐述,指出新常态在发展速度、发展结构、发展动力等方面都发生着根本转变。发展速度从高速增长向中高速增长转变;发展结构从粗放型向集约型转变;发展动力从要素及资源驱动向创新驱动转变。习总书记对新常态的表述彰显我国经济的积极变化,是我国经济发展的基本导向。2014年12月,政治局会议上同样指出新常态下,我国经济发展的困难与挑战并存,经济发展的韧性较高,潜力较大,必须主动适应经济发展新常态。同时,水利建筑业是我国经济发展的重要支柱之一,培养水利建筑专业人才是推动经济发展的有效途径。
高职院校是我国实施科教兴国战略的重要力量,以水利建筑为核心专业的高职院校,需要适应新常态下我国经济发展,客观需要培养水利建筑从业人才。相关研究指出,目前许多高职院校在工程类专业人才培养方面,尚未对市场人才需求进行准确把握,倾向于教会学生理论知识,缺乏实战性的专业软件操作,使得许多毕业生在企业招聘中因工作经验不足而屡屡被拒;……