积极心理暗示在心理健康教育课中的运用

计倩

[摘 要]心理健康教育课是中小学心理健康教育的主阵地，如何提高心理健康教育课的效率，是加强心理健康教育的关键因素。基于此，从四大方面论述了积极心理暗示在心理健康教育课中的运用，证明了积极心理暗示对于心理健康教育课的重要作用。

[关键词]积极;心理暗示;心理健康;教育

[中图分类号] G44 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2021）36-0091-02

随着社会的快速发展，竞争的日益激烈，在成长道路中，学生会面临很多不利于心理健康成长的因素。对于处于身心发展阶段的学生来说，心理健康教育课十分重要。而积极心理暗示在学生的心理健康教育课上尤为重要，具体从以下四大方面进行阐述。

一、积极心理暗示的理论依据

美国著名的心理学家罗森塔尔曾经做过一个实验。他来到一所小学，对学生进行了一番“未来发展趋势测试”的活动。活动结束后，罗森塔尔根据活动交给学校一份“最具潜质者”的名单，同时要求校方对这份名单保密，不准让学生知晓。过了将近一年的时间，当罗森塔尔再次来到这所小学时，名单上的学生都有很大的进步！但是，罗森塔尔所谓的“最具潜质者”名单是在学生中随机挑选的，教师们也没有泄密。那为什么名单上的孩子有很大的进步呢？是因为知道名单的教师，会在平时言行的潜移默化中，对名单上的孩子有一种预期和鼓励，暗示和感染。这就对名单上的孩子产生一种积极的心理暗示，促使这些孩子产生自信感，被重视感，自然就有了很大的进步。……