说清画作的诗情画意

胡传亮

面对一幅画，你会怎么介绍呢？一般来说，要注意四个“说清”：

一、說清要素和特征。

绘画，作者是通过画面上特定的人、物、景及相关的文字信息等来表情达意的。因此，介绍一幅画，我们要认真观察画中的人、物、景各具有什么特征，作者还标注了哪些文字。这样，一方面可以为介绍画面内容做准备，另一方面，可以帮助我们体会作者构图的匠心和创作意图。

比如课文《我三十万大军胜利南渡长江》的插图“人民解放军胜利登上长江南岸”，画面的组成要素是：一艘帆船停在岸边，一块木板已经搭上南岸，四个解放军战士一跃而起，而第一个战士已经拿着钢枪，冒着枪林弹雨，猫着腰，像一支利箭，勇敢地冲向南岸……物的静，人的动，鲜明地表现了人民解放军战士的英勇无畏。这些重点要素，一定要介绍清楚，才能准确体现插图的深刻画意。

二、说清作者生平和创作背景。

画作，常常是作者有感而发之作。因此，在介绍一幅画时，要多查阅书籍、多上网搜索，尽量了解作者的生平思想、艺术追求，特别注意作者创作该作品时的时代背景。这样，就能紧紧扣住画作的灵魂，透过画面的表层要素，挖掘其内在的思想意义和艺术价值。

比如课文《梦回繁华》，作者对《清明上河图》的创作背景进行了这样的描述：“《清明上河图》可能作于政和至宣和年间（1111-1125）。那正是北宋统治者在覆灭之前大造盛世假象，以此掩盖内忧外患的时期。建炎之后，南渡的北宋移民怀念故土，在他们眼中，这幅图卷必有其特殊的意义，正是他们回首故土、梦回繁华的写照。