浅谈自主阅读能力的培养在绘本教学中的有效进行

沈丽君

【摘要】绘本是幼儿园语言教学不可或缺的一部分。但是在日常教育教学活动中，绘本教学中幼儿的自主阅读能力并不能得到很好的发展，大部分幼儿教师在进行绘本教学时还是以传统的教学为主要方式，而忽视了自主阅读的重要性。由此，笔者针对一些在绘本教学活动中所存在的问题，进行了初步的分析和研究。

【关键词】绘本教学;自主阅读;主体性

陶行知先生曾提出：“先生的责任不在教，而在教学，在教学生学。”因此在幼儿园绘本教学中，教师在教的过程中，不能单单停留在把知识教授给幼儿这个层面上，而是要引导幼儿掌握学的经验，教师要更加注重幼儿的主体性。在绘本教学中，教师应真正的以幼儿为主体，从幼儿出发，引导幼儿学会自主阅读的方法和良好的阅读习惯。

一、绘本教学中的自主阅读

（一）什么是绘本教学

教学活动是一种教师有目的、有计划、有组织地引导学生汲取知识、获得经验、全面提高身心素质的活动。而绘本教学活动就是教师利用绘本作为教材，引导幼儿从绘本中聆听故事、体验美感、学习知识、获得阅读方法的活动。

（二）幼儿园绘本教学中自主阅读的重要性

在课程游戏化理念下，幼儿园一日活动的主体是“幼儿”，以幼儿为中心，尊重幼儿的所思所想。教学活动作为一日活动中重要的环节之一，更应该以幼儿为主，活动内容从幼儿中来。绘本作为重要的儿童读物，也理应是幼儿园教学材料中不可或缺的成分。……