套圈=圈套？

朱浩诚

时至假日，公园里的人你拥我挤，就像有免费的午餐在前面等着一样。朋友把我推到一个小摊前，老板乐呵呵地拿着五颜六色的圈圈，地上摆放着各种物品，旁边的纸板上写着：“10元一组，一组10个圈，套着什么都当赠品。”

有一人欣喜若狂，拿着赠品像小兔子一样转着圈蹦跶，大叫：“我套住了！”我顿时心痒，当即买了20个圈——我俩一人10个。

朋友一脸郑重，弯下身子，轻轻一抛，圈在摆放的物品前后左右躲闪，就是套不中。朋友一脸茫然，像是从楼下走过，被人泼了一身脏水似的。

我拿着圈，心里免不了有些紧张。如果我也套不住，难道要跟他一起懊恼吗？我瞪大眼睛，身子微微弯曲，“咻！”这一发满含我期望的圈飞了出去，谁知，它没临近目标就“坠机”了。我有点儿恼火，又连扔了六个。不瞒你说，一个也没套到。

我鼓起勇气又试了一次。结果和朋友没什么两样，就是套不住。看着挺简单，怎么做起来这么难？我再试一次！那圈就像故意跟我作对似的，还是套不住。我气得直跺脚，明明奖品就在眼前，却怎么也抓不到。就剩一个圈了，我总结了方法，用力要不大不小，绝对不要偏。

我满怀信心，手腕一转，圈就朝目标飞过去。正要套中的关键时刻，一阵风吹过来，像一双无形的手，把那圈推开了。

我气愤地大喊一声：“好可恶啊！”一屁股瘫坐在地上。这哪是套圈，分明是圈套啊！

老师小语

习作中，“欣喜若狂”“一臉茫然”“一脸懊恼”，套圈人的情绪起伏牵动读者的心;从“瞪”“弯曲”“手腕一转”的动作中，从“难道要……”“明明……却……”的心理描写中，可见“我”对套圈成功的期待。结尾处由“套圈”到“圈套”，揭开事情本质。

【作者系河南南阳市油田第五小学502班学生，指导并置评：邬荣栓】