“西方经济学”课程思政教学改革探微

沈 时，沈南山

（合肥师范学院 数学与统计学院，安徽 合肥 230601）

“西方经济学”是我国高校经济类课程开设的一门专业基础课，包括微观经济学和宏观经济学。就理论体系而言，西方经济理论伴随着资本主义的产生和发展，形成了西方经济学，它在解释资本主义市场经济运行和经济政策等方面具有系统性和科学性，但对于西方经济学的课程教学，在经济全球化的时代背景下，需要紧密结合我国社会主义市场经济特征，认清西方经济学所阐释的经济理论具有资本主义经济性质这一本质特征，因为西方经济学本质上是分析资本主义经济运行规律的理论，不可避免地带有资本主义经济性质特点，这一特点是我们学习西方经济学回避不了的问题［1］。

高校推进课程思政工作是课程教学的一项重要任务，教师既要教书也要育人［2］。西方经济学是研究资源稀缺的情况下如何有效配置资源的问题，理论与现实生活中的经济规律和经济市场拥有着密不可分的联系。课堂上理论教学固然很重要，但也要适当结合教学事例，使学生不只是单纯地接受枯燥乏味的理论知识，能够真正做到学以致用，建立爱国敬业、积极进取的价值观。实施显性教育和隐性教育相结合的课程思政不仅要求与专业建设、课程建设紧密结合，充分发挥西方经济学对于我国经济发展理论和实践的借鉴作用，又要在课堂教学实践中联系实际，通过多样化的教学方式将知识传授与价值塑造融为一体，让教学回到“育人”本真，实现立德树人根本目的。……