基于生态文明视野的高校“两型校园”建设研究

张小刚，兰牡丹

（湖南工程学院管理学院，湖南 湘潭 411101）

生态文明是实现人与自然和谐发展的必然要求，生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计。高等学校是社会的重要组成部分，若高校能够把握“两型校园”建设与生态文明之间的内在关系，就能进一步推进生态文明建设。对此，本文通过查阅国内外文献，深入分析高校“两型校园”建设的内涵，得出高校“两型校园”建设是生态文明建设的重要组成部分和微观体现的结论。据此，进一步提出加快高校“两型校园”建设的建议：加强“两型校园”软性环境建设，加强“两型校园”硬件设备建设，加快“两型校园”评价指标研究。进行高校“两型校园”建设的研究，对加强生态文明建设具有重要的理论与实践意义。

一、高校“两型校园”建设的内涵

1.“两型校园”的含义。“两型校园”是在可持续发展理论影响下兴起的新型校园建设模式，国内外学界对此做了大量研究，从不同角度对“两型校园”做出了不同的解释。环保专家吴芳认为，“两型校园”是资源节约型校园、环境友好型校园的简称，它包含资源节约和环境友好两方面的内容，能高度概括学校资源利用和人与环境和谐相处的具体情况[1]72-74。目前，国内外关于“两型校园”建设的研究总体数量较少，国内学者对高校“两型校园”建设的研究起步较晚。近几年随着生态环境日益受到重视，环保意识愈加强烈，相关研究才逐步增加，但就总体而言，从中国知网检索出来的研究成果数量仍然较少，可供参考的文献十分有限。……