中职院校应用作业成本法的分析

王淋卉 上海大学

一、引言

改革开放以来，在教育领域中，职业教育受到越来越多的重视，其可以将中国特色的初级、中级与高级的教育体系相连接，并且可以串联普通教育与成人教育两个领域。目前职业教育的发展已经取得了长足的进步。在该体系下，中等职业教育是构成我国教育体系的不可忽视的一部分。近年来，中职教育受到的关注越来越多，从而各中职院校规模逐年扩大，这对于学校教育成本控制提出了更高的要求，其理论研究也越发迫切，受到广大学者的持续关注。其中将作业成本法引入院校成本核算的理论研究成为众多学者的聚焦点，且已经积累了较为丰富的成果，但对于中职院校这一领域还留有一定的研究空白。

二、我国中职院校成本处理及成本核算现状

（一）成本观念模糊

在教育成本核算中，作业成本法是一种全新的成本核算方法，使用时需要收集充足的信息进行分类，并在推行中做许多的调研工作。在我国，高等院校能充分意识到财务管理的重要性，具有成本意识；但中职院校在财务管理方面认识不充分，缺乏推进教育成本核算工作的紧张性，从而导致成本核算实施过程中的制度不完善、缺乏管理和组织保障。中职院校从上到下对成本核算的不重视，导致我国中职院校财务管理漠视教育成本。

此外，作业成本法的实际运用相对复杂，需要构建的指标也较多，因此在中职院校实行作业成本法管理会增加人力物力的压力，造成相关工作人员额外的压力。……