新时代体育教育创新发展的策略选择*

杨 磊

(福建中医药大学体育部，福建 福州 350122)

教育是民族振兴、社会进步的重要基石.体育承载着国家强盛、民族振兴的梦想.“体育强则中国强，国运兴则体育兴.”[1]体育教育关乎德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的培养，关系到国民改造.在科教兴国、教育强国、体育强国、健康中国等战略叠加的政策背景和实践背景下，体育教育被赋予更多重任.新时代新形势，如何从国家战略高度思考谋划体育教育发展站位，结合实际探究体育教育创新发展的目标导向与策略选择，助力实现教育现代化，这是一个要深入研究的问题.

1 新时代体育教育被赋予重任

体育是教育不可分割的组成部分,是素质教育的重要方式和途径，在整个教育中占有重要位置.体育教育在体育强国、健康中国等战略实施中肩负重任，也可以发挥独特作用.

1.1 引导青少年提高身体素养和养成健康生活方式

党的十八大以来，习近平总书记多次通过演讲、座谈、回信等方式与青少年频频互动,对当代中国青少年寄予了殷切期望.2014年8月15日，习总书记在看望南京青奥会的中国体育代表团时强调，少年强、青年强则中国强[2].“少年强、青年强”的内涵是丰富的，既包括思想品德、学习成绩、创新能力、动手能力，也包括身体健康、体魄强壮、体育精神.在国家重视和政策支持下，近年来围绕教育、体育以及健康主题出台了包括《健康中国行动(2019—2030年)》《关于深化教育教学改革全面……