水墨点点 韵味童真

何丹丹

摘要：水墨画作为我国传统的艺术形式，已有绵延几千年的历史，能够充分展示出中国传统文化的独特魅力。水墨画色彩丰富、挥洒自如的特点非常符合幼儿无拘无束、自由发挥的创作特点。将水墨画游戏特色与幼儿园教学活动相结合，能夠提高幼儿的审美能力，开阔幼儿的视野，丰富幼儿的精神世界，从而引导幼儿从小树立民族自豪感。

关键词：水墨画;幼儿教育;游戏活动开展

一、从教师角度需要出发，做好水墨游戏教学规划

（一）挖掘理论内涵

教师教研队伍的质量决定园本水墨生涯规划课程的质量，所以要引导每一位教师都积极、富有创造力地开展研究和思考，应让教师了解研究水墨画的意义。

（二）收集问题困惑

园本教研活动是一种有计划、有目的、有组织的教学认识发现活动，是教师解决教学中存在问题的重要途径，只有给予教师教研的主体地位，才能激励教师主动发现问题并解决问题，从而有利于提高园本生涯规划课程开发的成效。

（三）水墨画培训学习

幼儿形象后面是教师的形象，只有热爱水墨画的教师才有足够的感染力带动幼儿。借助视频、书籍、参观国画画展等方式，定期组织教师们欣赏传统和现代水墨画艺术，了解水墨画的文化历程，了解国画承载的中国文化与生活、与艺术的关系，提升教师传播水墨画艺术的使命感。

二、以幼儿角度意愿主导，做好水墨游戏推进

（一）创设水墨游戏教育环境

在活动室、楼梯、走廊、大厅的墙壁以及天花板上挂上各种水墨画作品，这样一来，不仅能吸引幼儿的注意，而且还能营造水墨画的艺术氛围，激发幼儿学习水墨画的兴趣和欲望，为他们提供学习水墨画的环境与氛围。……