推进党校教学方式改革，促进县域经济振兴发展

崔忠庆 中共郓城县委党校

一直以来，党校教学质量的提升都是中央开展党校办学的重点内容，同时这也是开展干部教育的根本所在。在具体的过程中，不仅要优化培训设计，而且还要做好相关的管理工作，从而高度体现党校培训特色，帮助党员干部在促进地区经济振兴发展的工作中发挥应有作用，突破思想认识和方法途径的瓶颈限制。

一、党校教学的特点

（一）教学内容要围绕党性、遵守党性

毫无疑问，党校工作就是以党的思想教育为主线，面向党员展开相关的教育活动，然后以此为基础，不断强化党员干部的专业能力。习近平总书记曾多次强调，要将“党校姓党”的原则作为开办党校的基本原则，使党校既具备其他学校组织的传教能力，又拥有党的特色化教学，进而有效的将党中央的决策和发展意图传递至基层[1]。

（二）教学对象要面向群众、聚焦干部

党校的教育主体很多都来自各级基层领导干部，因此培训内容不仅要具备理论性，而且还要严格结合实际，从而满足党性的教育需求。值得注意的是，由于教学对象的组成十分丰富，因此要以实际问题为引导，使党校教育与县域经济振兴建立一定的联系，让党的先进思想更好的指导社会建设。

二、党校教学中存在的主要问题

（一）教学针对性不强

参与党校教育培训的人员来自不同的岗位，因此学习需求也不尽相同，唯一的契合点是学员都渴望通过党校学习掌握先进的管理经验，从而更好的组织本职工作。……