专业群与卓越创新技能人才培养模式在中职学校的发展前景探析

赵鹏 黑龙江省商务学校

党的十八大以来，我国在建设中职示范校的基础上大胆变革，锐意创新，教育部先后出台多项政策支持中等职业院校探索创新，山东、黑龙江、河北等地结合自身特色，提出了双优计划、专业群建设、职教集团建设等多种变革方式，本文主要分析专业群与卓越创新技能人才培养模式在中职学校的发展前景。

一、中职学校专业群与卓越创新技能人才培养模式的关系

对中职院校而言，在贯彻国家对于职业技能人才培养政策的同时，探索出多种改革渠道，专业群建设和卓越创新技能人才培养模式就是其中较典型的两种，在具体实施中，二者既有相同点，也有不同侧重面。一方面，专业群建设是依托中职院校某一核心专业，以区域经济特色发展为背景，将适应职位需求发展的核心专业和相近专业组成专业群的一种改革方式，其在实施时具体又包含教育资源整合、师资力量整合、人才培养理念创新等多种形式，而卓越创新技能人才培养模式则为构建和完善具有新时代使命的人才培养模式，变革培养方式的过程。二者虽采用方式不同，但都是为培养具有高素质全面职业技能的新时期职业技能人才而服务。另一方面，中职院校专业群更注重核心专业和相关专业在课程上的融合，而卓越创新技能人才培养模式则侧重在人才培养理念和培养方式上的创新，二者在具体实施时的侧重点还是有差异的。……