巧用“等效法”破解高中物理综合题

陆旷升

[摘 要]在学习高中物理的过程中，经常遇到一些综合题，这些综合题的物理过程比较复杂，用常规方法解答很烦琐，甚至无法解答。若能巧用“等效法”，问题就会变得简单明了。文章利用“等效法” 分析解答一些常见的题型。

[关键词]等效法;高中物理;综合题

[中图分类号]    G633.7        [文献标识码]    A        [文章编号]    1674-6058（2021）26-0048-03

“等效法”是中学教学中常用到的思维方法。等效法的实质，是指在效果相同的情况下，将较为复杂难以理解的物理过程、物理现象转换为熟悉的简单的物理过程、物理现象，使问题简单化，便于理解。等效法在高中物理教学中有着广泛应用，比如合力与分力的等效替代关系，电源的等效，运动过程的等效，等等，都是根据等效思想引入的。下面结合教学实践探讨等效法的应用。

一、力的等效

力的等效，就是利用了合力与分力具有相同效果的特性，在分析问题时，利用一个力替代多个力，这样就将较为复杂的物理模型转化为简单的物理模型，然后再利用熟悉的规律去列方程求解。

[例1]一个物体受到[F1]、[F2]……等6个共点力的作用而处于静止状态。现把[F1]逐渐减小到零，物体的加速度与速度怎样变化？如再逐渐将[F1]恢复，则物体的加速度与速度又将怎样变化？

解析：题中物体受到6个大小、方向都不确定的力，且[F1]的大小是在变化的，若要直接求这6个共点力的合力，显然是不可能的。但物体受到6个共点力的作用而处于静止状态，则[F1]与其余5个力的合力等大反向。当[F1]逐渐