破解化工人才“增量”不足“存量”不优瓶颈的有效途径

2021-01-17 00:57:08化工职业技术教育评论员
化工职业技术教育 2021年2期
关键词:教学资源大学

《化工职业技术教育》评论员

高等院校本专科的毕业生热衷于到繁华的一、二、三线大城市就业,已经不是新闻,而化工产业园区越来越远离城市迁建到僻壤、荒岛也是大势所趋,可谓“化工人才城里去,化工企业乡下来”。一方面,对于石油和化工1 700 万产业大军来说,各类院校每年大约只能提供30 万左右化工专业毕业生,平均每个规模以上企业每年只能分配到一名大学生,净增不到2%,可谓杯水车薪,有效供给“增量”严重不足;另一方面,各类化工企业员工的知识和能力亟待提升,况且从毗邻乡村中补充新员工已既成事实,这使得化工人才的整体水平不容乐观,表现为“存量”明显不优。

“制造业是国民经济的主体,是立国之本、兴国之器、强国之基。”迈向“十四五”之际,作为典型的流程制造业,中国石油和化工既面临着欧美等发达国家控制关键技术、引导高端制造业回流本土的挑战,又面临着来自东南亚等发展中国家凭借人口红利、在低端制造业方面的严酷竞争。“十三五”期间,中国石油和化工得到快速发展,对于国内生产总值的贡献长期稳定在13%左右。但是应该看到,与构建新发展格局、促进国内国际双循环的要求相比,与绿色化工产业园区的布局规划、智能化工成套装置纷纷投产的速度相比,高质量化工人才的供给“增量”不足、“存量”不优、明显滞后。为此,我们一方面寄希望于化工学历教育调整学科专业结构和培养模式,培育出更多更好的科学与工程人才、技术与技能人才,采取高职扩招等措施,在扩大“增量”上做文章;……

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