摘 要:周一良作为中国现当代著名的历史学家,他在魏晋南北朝史、日本史、敦煌学等方面的许多成就都得到了史学界的高度认可。但在他上大学之前,他并未受过现代中小学教育,而是接受了传统的私塾教育。这长达十年的周家家学并不等同于传统私塾,它既囊括了中国古典文献的学习,又包含了一部分的新式教育,这为他今后的研究打下了良好的基础。
关键词:周一良 家学 治史
周一良先生学贯中西,著作等身,他丰富的知识储备显然离不开幼年的方法训练和儿时的学习积累,本文将就家学对周一良早年治史的影响这一角度出发,探究他的早年史学成就当中的家庭教育影响因素,希望可以对周一良早年史学方面的成就做些粗浅认识,以期揭示周家家学的独特影响。同时,又可以透过周一良这一典型人物,来研究现代中国知识分子与世家大族的基础教育之间的关系,给当代家庭教育或者是学校对于学生的史学素养的培养以一点启发。
一、“其人少年,学有根柢”——家学熏陶
(一)安徽东至周家家族概况
周一良,曾字“太初”,姓名中的“良”是家族的排行字,“一”是周父取自《说文解字》“一”字下的解说:“唯初太极,道立于一。”1913年周一良出生于山东青岛,后在天津长大,其原籍安徽东至,一直都是个贤能辈出的地方,近代更是诞生了赫赫有名的周馥家族。周家的子孙成就斐然,闻名天下,在中国近代历史上产生过深远的影响。
周氏家族第一代周馥,是周一良的曾祖父,原为一介布衣,后在李鸿章帐下做幕僚,前期协助其治水患、办洋务,后期成为封疆大吏,名显一方。……