广东省第四届高校体育教育专业学生基本功大赛综合评析

杨伟宁

广东省第四届基本功大赛于2019年11月22日至24日在广东第二师范学院举行，本次比赛的参赛队伍共11支，参赛运动员198人。此次大赛是对广东省体育教育专业教学水平、办学质量的一次检验，同时也为促进同行间交流与沟通提供了很好的平台，通过“以赛促练”、“以赛促评”来提高体育教育学生的综合素质。

1 竞赛项目设置与分值

1.1 竞赛项目设置

本届基本功大赛的比赛项目有基础知识、基本技能、专项能力、教学能力四部分内容。基础知识与前三届的比赛项目相比，变化最大的是增加了英语和专业基础知识，这也是借鉴了全国体育教育专业基本功大赛，使得比赛内容更加全面。基本技能这部分的比赛内容与前三届基本大赛基本是一致的。专项能力有：田径、游泳为必测项目、武术和体操为抽测项目，足球设置了两个比赛内容通过电脑随机抽签的形式选取其中一个内容为运动员的参赛项目。专项能力每一届基本功大赛都有所变化。但是田径、足球、体操、武术连续2四届均设有。

1.2 项目分值

根据表1得知，本届比赛的权重值最高的为专项能力40分，说明专项能力是体育教师应当具备的最重要的一项能力，在这40分的权重值里包含的内容也是最多的，涉及6个项目的专项技能。基础知识25分，该部分包含了3个内容，除了英语权重值为5分，教学设计、专业基础综合均为10分。基本技能权重值20分，包含了2个部分内容，各部分内容均为10分。教学能力的权重值为15分，总体来说各项目的权重值设置的较为合理，能够充分体现体育教育专业学生的基本功。……