企业财务会计课程App交互式平台教学模式的构建

谭素娴

（广州工程技术职业学院，广东 广州 510075）

1.引言

2017年，国务院发布的《国家教育事业发展“十三五”规划》中明确指出要积极发展“互联网+教育”，全力推动信息技术与教育教学深度融合；2019年，“互联网+教育”被写进政府工作报告，国务院总理李克强明确指出，当前教育工作的重点是“发展更加公平更有质量的教育”，并提出“发展‘互联网+教育’，促进优质资源共享。”同时，2019年6月，移动互联网蓝皮书《中国移动互联网发展报告(2019)》发布，根据蓝皮书中工业和信息化部运行监测协调局《2018年通信业统计公报》，截至2018年12月底，我国4G用户总数达到11.7亿户，手机网民规模达8.17亿，网民使用手机上网的比例达98.6%。此外，蓝皮书统计数据还显示，2018年我国手机出货量累计4.14亿部，智能机占比为94.1%。2019年7月，中兴、华为、vivo、OPPO等手机生产商先后宣布，5G手机即将于第三季度面市，5G网络时代已悄然降临。信息技术的高速发展正改变着人们的生活和学习方式，互联网在我国大部分城市中已经实现了全覆盖。“手机在手，万事无忧”成为了当下年青一族生活的真实写照，移动互联网的方便、快捷、高效已经深刻影响了年轻人的生活和学习方式。但是，作为人才培养摇篮的学校，其教学方式还在传统单一面授的教学方式里逗留，大部分院校还未能跟上时代发展的步伐。“互联网+教育”尤其是利用移动互联网进行教学的研究尚在起步阶段。

2.App交互式平台教学模式的特点

App交互式平台教学模式，即教师在教学过程中利用App作为教学平台，与学生就某一问题或课题进行平等交流和自主互动，从而实现既定教学目标，完成教学评价的一种教学模式。……