大数据视野下高职院校教育信息化建设研究

陈维洁，岳 明，田金涛

（潍坊护理职业学院，山东 青州 262500）

1.引言

大数据、物联网、虚拟现实、5G等新一代信息技术的跨越式发展，“信息+教育”的模式创新逐渐呈现出前所未有的变化趋势[6]。从校园网络无线有线双线并行、信息管理平台搭建应用，到人、机、物广泛连接，信息应用模式的变革在为高职院校教学和管理带来便利的同时，也造成了院校数据类型的多源异构性和规模的指数增长，掩藏在数据中的信息也越难获取[3]。大数据技术的发展为挖掘数据信息资源带来了新的思路，数据采集技术、数据处理技术、数据挖掘分析技术为院校在政务管理、校务服务、教学改革、诊断改进专业建设、优化人才培养新模式以及智慧校园建设等方面提供了更加精准的决策和指导。因此，在大数据时代背景下，实现大数据技术与教育资源的深度融合是尤为重要的。

2.大数据背景下高职院校教育信息化建设现状

我国院校信息化建设大致由基础设施建设阶段发展至应用系统建设阶段、信息数据整合阶段[4-5]，信息化建设水平趋于稳步提升。目前，大部分院校均接入互联网，并建设了有校本特点的有线无线“双线并行”校园网络，实现了院校网络全覆盖，彻底解决了过去广大师生学习生活办公上网难上网慢的问题。其次，院校应用信息平台建设基本健全，充分融合教学、科研、管理、服务和校园生活，提高了院校管理者的工作效率和管理能力。另外，高职院校以……