儿子的助人为乐进化论

孟丽萍

我们总是教育孩子要助人为乐，这可能会让孩子形成一种固定思维，觉得只要帮助别人就是正确的，其实帮助别人要适可而止，更要讲究方法……

那天放学，我去学校接小星，一见到我，他就瑟瑟发抖地扑进我怀里喊冷。抱着他单薄的小身板，我才发现他没穿毛衣。问毛衣哪儿去了，小星告诉我：“丁奇涵参加合唱团需要穿黑色毛衣，我脱给他了！”我顿时一惊，这样的寒冬腊月，他只穿着一件薄棉袄。一路上我把车里空调的温度开得很高，担心孩子感冒，但当天夜里，小星还是发烧了。

我给他吃了退烧药，也趁机告诉他：“帮助别人是值得表扬的，但前提是先保护好自己。比如你这次把毛衣脱给同学，自己却冻病了，这样的帮助可不提倡哦！”小星无精打采地回我：“可我要是不把毛衣借给丁奇涵，同学说我小气怎么办？”我认真地告诉他：“帮助别人要出于自愿，我们有权根据自己的情况说‘不。还有啊，帮助別人是件快乐的事，要成了心理负担就不是帮助了。你说是不是？”小星若有所思地点点头。

小星的同桌曹涵总找他帮忙，今天借块橡皮，明天借个本子，时间久了，小星心里不平衡了。一天，他忍不住跟我抱怨道：“妈妈，曹涵为什么总找我借这借那还不还？”一味无私地帮助别人很难，只有双向的帮助才是长久的。我跟小星说起自己曾遇到的事儿，一个关系普通的同事，每天蹭我的车上下班，有时候甚至让我专门等她一会儿，有时为了送她回娘家还会绕路。