浅析高中英语课堂增效减负策略的实践应用

林俊香

摘要：在人们的传统认知中，学习本就是件苦差事，繁重的学业更是束缚童年的沉重枷锁，让学生们苦不堪言，如今随着“双减”政策的推行，一场针对课堂和作业方面的改革创新运动逐渐拉开序幕，高中英语教学也在该政策下焕发新生，为了更好的践行减负理念，减轻学生的精神压力，更为了切实实现减负轻度的目标。因此教师要严格把关，将工作重心放在课堂经营和作业设计上，帮助学生接触思维与想象的封印，真正实现轻装上阵、自由发展，让学生在良好的学习氛围中不断地实现自我提升，提高高中英语教学的实效性。

关键词：高中英语;课堂;增效减负;策略实施;应用

高中英语作为一门主课，蕴含着丰富的教育价值，首先从教材整体而言，从每个章节的选择上，都极符合初中生的身心发展特点，其次从每一篇文章为切入点，其中都蕴含着极为深刻的人生哲理和正确的价值观，最后从词汇量和语法方面而言，都富有一定的启发性，对学生的英语素养提升有着积极的推动性。除此之外，学好英语对学生的未来发展也大有裨益，也正因如此，为了提高学生的学习成绩，无论是课堂亦或是课下，教师和学生们都不敢懈怠分毫，在强大的压力之下学生的学习积极性逐渐消耗殆尽，对于学习也产生了难以言喻的抵触，最终沦为了没有思想的学习机器。正是这种病态现象的显现，人们才意识到减负的必要性，只有真正的将思想和心理的负担消灭，才有可能唤醒自主意识，这也正是“双减”政策推出的意义所在。……