教师教学风格对小学生的影响

胡广成

摘要：教师的教学风格有很多种类型，风格不同，教师对学生的影响也不同。教师风格的形成很大程度上是在模仿的基础上加入自己的思想、个性和技巧等，形成自己特有的教学风格。教学风格的形成也意味着教师在教学过程中趋向成熟的标志。条理清楚，细节缜密，论证严谨等特点都会引起学生的注意力，教师的风格是会对学生的学习产生很大的影响。

关键词：教学风格;小学生;影响;习惯

引言

教师的教学风格实际上是教学活动的一种特色。作为一名教师，都会有自己的教学风格，但这并不是显而易见和不引人注目的差异。在此基础上，通过继续学习和调整处理，然后形成自己独特的教学风格。教师在学生学生的生涯中，一直扮演着重要的角色，对学生的影响是至关重要的。

一、教学风格的两大特征

教学风格主要有以下两大特征：一是教学的艺术。教学过程中教师使用的一些技能技巧其实都是一种艺术的体现，是一种艺术效果的呈现。教学艺术性主要体现在一下几个方面：教学设计艺术、教学状态艺术、教学语言艺术、教学过程艺术、教学意境艺术、教学触觉艺术、教师个性艺术、表演艺术等方面。这些艺术不仅旨在提高教学质量，还反映了教学过程中的艺术性。当然，表演艺术在教学过程中的教学风格、面对面的交流、生动的表演和恰到好处的笑话等，体现了艺术效果，给人一种直观的欣赏感，让学生体验到教室充满艺术气息的氛围。……