幼儿园户外自主游戏推进策略思考

由佳鑫

摘要：户外自主游戏是幼儿园教育工作中的重要组成部分之一，既能够促进幼儿的身体机能、运动技能的发展，同时还能够促进幼儿主动学习、智力发育，增强幼儿交往能力与合作意识，有助于养成幼儿乐观开朗的性格特征。但在开展幼儿园户外自主游戏时，受教师观念、游戏规则及游戏种类等因素的影响，游戏效果大打折扣。为使幼儿园户外自主游戏扎实开展，真正放手游戏，促进幼儿自主发展。

关键词：幼儿园;户外自主游戏;推进策略

引言

游戏是幼儿一日活动中的重要组成部分，在带给幼儿快乐情感的同时，也蕴含了大量的教育契机。让幼儿在游戏中学习，是幼儿教育的一项重要原则。《幼儿园工作规程》中明确指出：“游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。”本文在阐述幼儿园户外运动游戏存在的问题的同时，提出了解决这些问题的基本策略，以便于我们能够更好地在幼儿园有效地实施户外运动游戏。

一、幼儿园的户外运动游戏的存在的问题

（一）户外游戏场地设置的较丰富，但高水平的游戏区域较少

在户外运动游戏开展过程中，游戏场地的设置和游戏材料的准备直接决定游戏的开展水平，游戏场地以及游戏内容都需要教师自己去设计，而大部分教师不具备这个水平，游戏场地的设置缺乏专业指导。所以大多数的幼儿园虽然设置了户外运动游戏场地，但既能让幼儿完成身体锻炼，又能一直保持较高兴趣的活动区域太少，大多数幼儿更愿意在大型玩具区或个别区域中进行活动。……