安全工程专业教育资源优化配置与创新体系研究

肖翠玲 贾晓亮

摘要：创新力是发展源泉，如今根据我国的安全工程的发展的现状，需要有创新型人才，在此基础上来优化资源配置，建立良好体系。通过分析问题、改善方法、发展实践的方式来营造良好的学习氛围与学习体系，实现教育资源的合理分配，以此来推动安全工程专业教育的更好发展。

关键词：安全工程，教育资源，优化配置，创新体系

通过研究安全工程专业的发展背景可以得知其专业的蓬勃发展缺少配套的教育资源。设有安全本科专业的高等院校从1983年的5所變成了2005年5月的75所，2007年3月我国设置安全工程本科专业的高校就一共有91所。可以看出该专业发展得十分迅速，在许多高校安全工程专业建立只有短短几年时间，相应的教师队伍、实验室建设、教育经费投入等教育资源配置的力度参差不齐。可见各高校需要进一步完善配套设施，从而保证该专业的稳步发展。

一.研究背景

1.1教育资源短缺是教育资源优化配置的动力

安全工程专业设立时间短，使得校内教育资源相对缺乏。教育资源的短缺不同于一般性稀缺，教育资源短缺是因为教育资源在各级各类教育之间的非均衡配置，我们可以通过教育资源的合理运用，合理配置资源，为教育的更好发展起到推动作用。

教育资源短缺与资源浪费是相互影响的。因为教育资源的短缺，导致一些人通过不合理的手段来获取教育资源，并没有将资源高效利用起来，造成了资源的浪费;资源的浪费让本就有限的资源变得更短缺，不利于资源的合理配置。……