胡海华

摘要:试卷的分析和讲评是平时教学不可或缺的一项教学任务,然而在平时的实践教学中,试卷的分析和讲评教师遇到不能精准的找到学生存在的问题,部分学生课堂中由不能马上解决错误,加上初中科学知识点多,使得学生在学习中积累问题在不断的扩大。如何破解这个问题,笔者应用云阅卷平台,对初中科学试卷的讲评进行尝试探索,构建课堂教学的模式——云阅卷+PPT+课后巩固。
关键词:云阅卷、初中科学、试卷分析、讲评模式
试卷分析和讲评在初中科学教学过程中是一个重大环节,它是指教师结合学生的考试情况有针对性地进行试卷分析,指导学生解决心中的困惑,查漏补缺,这既是教师及时了解学生学习掌握情况的方法,也是引导学生形成知识体系,达到举一反三、触类旁通的有效手段。科技的飞速发展为试卷分析和讲评带来了新挑战和新机遇。由于初中科学的知识点多,涉及面广,如何结合考试过程中数据的分析,将考试产生的数据信息融入到初中科学教学当中去,提高课堂效率,使学生真正成为学习的主人,使试卷讲评课堂重新焕发活力,这是现阶段初中科学教学老师应当重点去解决的重要问题。
笔者结合初中科学课程改革的要求,通过研究大数据在初中科学教学过程中的优势,发掘初中科学试卷讲评教学中存在的问题,对教学中的不足进行完善;其次,结合网上阅卷系统显示的数据结果,总结出具体的实施方案,构建课堂教学的模式——云阅卷+PPT+课后巩固。……