小学语文教学中渗透情感教育的重要性及措施

熊慧

摘 要：小学语文教育教学中，展开教学时情感教育的重要性被提出，教育工作者也对此不断提起重视。素质教育实践的初期阶段，学生学习知识的基础就是对情感的把控，由于不同文章、诗篇作者想表达的情感都是不同的，深入挖掘后，学生与教师可结合作者当时的生活经历与社会背景，研究产生此种情感的具体原因，与作者形成共鸣，学生也能够了解其中的情感，进而提升自身的阅历，感悟生活，激发自身的想象力与创造力，最终增强学生自身的语言表达能力以及情感分析能力。

关键词：小学语文教学;渗透情感教育;重要性及措施

当前阶段，分析我国小学语文教育的状况可知，情感教育在语文课程教学中的重要性认为被教育工作者提起重视，其将更多注意力放在了解作者文章、诗篇等文学作品的创作技术中。但是，实际教学中发现，学生无法获得精神上的共鸣。也无法参与到实际的教学活动中来，教学效果大打折扣。

一、当前我国小学语文教学中情感教育的现状和问题

（一）教师情感教育意识缺乏

当前我国小学语文教育中，部分教师仍旧以传统的教学模式进行教育，创新教育课堂的想法与实践缺失。以传统教育模式为主，教师作为课堂的中心，在讲台上授课，学生作为被动接受的角色，记录课程中的内容。因此，在极度缺少自主性的学习中，学生容易出现注意力不集中、走神现象。传统课程建设虽然在一定程……