儿科患儿经过肢体语言沟通对治疗依从性的价值研究

姚亚林

（重庆市开州区人民医院儿内科二病区，重庆 405400）

儿科是医院中的重要组成部分，其主要病患为小儿，小儿自身发育还比较有限，各项机体功能相对较弱，在临床中的病症类型较多，对患儿的健康与家庭有较大的影响，护理人员与患儿之间的接触较多，患儿的心理相对比较脆弱，护理人员在临床中需要良好与患儿进行交流，提升患儿的护理依从性，交流除了语言交流以外还有肢体交流，患儿的理解能力有限，因此在临床儿科护理中尝试在语言交流的同时增强肢体语言沟通，在实际临床中取得较好的护理效果，能够有效提升患儿的护理依从性[1]。现就我院收治的80例儿科患儿，研究肢体语言沟通在儿科患儿中对护理依从性的影响，结果如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

研究对象选取2017年2月～2020年3月共80例儿科收治患者进行此次研究，所有患者均有咳嗽、发热、气喘以及肺部湿罗音病症，选用双盲随机选取方式将研究对象分为2组，探究组40例，男21例，女19例，年龄1～6岁，平均（3.4±1.1）岁，病程1～7 d，平均2.6 d，标准差为0.4 d；对照组40例，男22例，女18例，年龄1～5岁，平均（3.5±1.2）岁，病程1～6 d，平均2.3 d，标准差为0.3 d，两组基线资料对比没有显著差异，差异无统计学意义（P＞0.05），院方伦理委员会审核，同意开展此次研究，研究有意义。

选取标准：选取精神状态良好的患儿；选取未合并重大疾病的患儿；选取具备良好理解能力与肢体语言表达的患儿；选取家属对此次研究知情并签署同意书的患儿；排除标准：排除情绪表达能力差的患儿；……