发掘英语文本美的元素，实施艺术教学方法

陈雪梅

关键词：美育;审美;英语课堂

美育即是美感教育，以培养学生健康的审美观念和审美能力为宗旨，它广泛而深入地影响着学生的情感意志、思想性格，促成其道德的塑造，产生高尚的道德情操，使之成为社会主义社会建设者。随着现代人们生活水平的不断提高和发展，国家和学校加强引导素质教育，人们获取知识信息渠道趋向多样化和广泛化，人们对美的理解发生改变，对美的追求，对美的要求也在不断提高，美育成为时代的重要部分。英语教学也被赋予了更高的要求，教师在教学中应充分挖掘教材中的审美元素，让学生感受和体验到英语语言美所带来的享受，培养他们发现美、欣赏美和创造美的能力，不断提高审美鉴赏力和审美创造力。

一、在文字书写发现美

首先，英文字母书写在英语教学中也是一项十分重要的内容。教师应注意引导每位学生多多地观察阅读英文26个小写字母的空格连写、笔顺和字的间距， 教师引导每位学生正确理解把握和学会处理英文字母、句子之间的正确书写和在位置上的关系，注意英文字母的线形美。加强书写的美观性训练，在书写整句、整篇时要体现出高低错落、行云流水、华丽生动，表现富于变化。

二、在有声语言发现美

朗读英语课文是体验文中情感的有效方法之一。英语口音的节奏感较强，语音清晰而且语调抑扬顿挫，富有强烈的音律美。要深刻学习领略、欣赏致敬深为内……