浅谈高中思政课堂上教育惩戒的实施运用

韦婧晶

摘要：在教育教学中，教学存在着多种手段，比如表扬和批评、奖励与惩罚等。不同的教学手段在教学实践中的利用会产生不同的效果，或者积极，或者消极，因此在实践中需要立足于积极教学效果的思考对教学手段进行分析与利用。结合高中思政课堂教学实践进行分析，合理的教育惩戒对促进教学效果有显著的影响，所以文章分析高中思政课堂中的教育惩戒实施与运用，目的在于指导教学实践，使教学获得规范发展。

关键词：高中政治课堂;教育惩戒;运用

对目前的教育教学进行分析会发现在教育实践中，为了达到教育目标，老师会采取诸多手段，比如表扬和批评，奖励与惩罚等。就具体的手段使用来看，表扬与批评既对立又统一，惩罚则是奖励的对立统一面。结合教学实践会发现科学、合理的批评以及惩罚会促进学生进步，但是也有部分批评以及惩罚会对学生产生严重的后果，甚至是引发一些极端的行为，所以在教育实践中，科学认知教育惩戒并在实践中强调教育惩戒的合理应用有突出的现实价值。

一、惩罚教育的含义分析

结合目前的教育实践做分析，所谓的惩罚指的是“在教育教学的过程中实施处罚，从而使犯了错误的学生感受到身心痛苦。”需要注意的是在惩罚的过程中要以不损害学生身心健康为基本原则。对教育实践中的惩罚进行分析，其是一种权力，而非权利，是教师用于惩处违反学校学习生活规定的学生的一种权力，是针对学生违反规范之后的一种行为。……