为特教教师插上信息化翅膀

马蓉

摘要：信息化为提升特殊教育质量带来了新的契机。本研究通过调查法、访谈法对宁夏特殊教育学校教师信息化技术应用现状进行调查与分析，针对存在的问題提出解决策略，为促进宁夏特殊教育质量不断提升提供参考。

关键词：特殊教育学校;信息技术;策略建议

1 问题提出

在国家举全力推进建设教育强国、网络强国的重大战略思想的背景之下，宁夏率先成为全国首家建设“互联网+教育”示范区。以特殊教育信息化带动特殊教育现代化，促进特殊教育的创新与变革，从而提升特殊教育质量，是现代特殊教育发展的必然趋势。

为了进一步促进宁夏特殊教育质量提升，本研究从提升特教教师信息化水平的视角出发，通过调查法和访谈法初步了解宁夏特殊教育学校教师在“互联网+教育”背景下信息化环境建设及应用现状，针对存在的问题提出解决策略，为未来宁夏特殊教育质量提升提供发展路径和努力方向，为上级教育行政管理部门制定相应的特殊教育提升政策和信息化建设方案提供分析研判的依据和参考。

2 发展现状及存在问题

2.1教师信息技术教学意识、应用能力和创新能力偏低

通过调查及访谈发现教师信息化教学观念和意识还有待加强，对“互联网+教育”的核心概念和意义不甚明晰，对于通过“互联网+教育”手段不断提高自身信息化教学素养缺乏目标及方向。

2.2教师信息化康复设备应用能力普遍偏……