欧阳代娜教学风格对中学语文教学的启示

鄢小培

摘要：欧阳代娜是我国改革开放时期语文学科的重要代表人物，是语文教育发展史上一颗尤为耀眼的珍珠。在欧阳代娜夜以继日的一线语文教学生涯后产生了独具一格的教学风格“美巧活实”，即使走到今日依然对我国语文教学保有不容忽视的作用。

关键词：欧阳代娜;“美巧活实”;教学启示

欧阳代娜是我国语文教学方面的前辈大家，推动了我国语文教育事业的发展，给予一批批语文教师启迪，她的语文课程改革模式和语文教育思想从上个世纪八十年代到今天都在语文教育界闪耀着夺目的光辉。

一、欧阳代娜语文教学风格

欧阳代娜老师刚刚开始做语文教师不久就已经进行了对语文学科的思考，但是这也并不奇怪，因为她在学生生涯中遇到的几位校长都是课程改革的爱好者，这让她也受到了潜移默化的熏陶，而后形成了独具一格的语文教学风范，简而言之就是“美巧活实”。她把课程当做艺术而不是一项任务，认为“美”是语文教学的精髓，并且希望所有的语文教师都能把教材当做艺术作品，深入挖掘文本之“美”然后讲授给学生。欧阳代娜老师认为“巧”指教学艺术的技巧，语文老师只有通过一堂堂课中的“精巧”来悟出语文教学中的“巧”;[1]“活”是语文教学的黑心，这是其胜于传统课堂的重要特点，在语文课堂教学上，或者是所有学科的课堂之中，教师要时刻明白自己是引导人，真正的“主人”不是自己而是学生，教师要做的就是最大程度的发挥自己的引导作用，让学生的注意力都留在课堂;“实”就是真实的意思，切实提高学生的语文素养。……