剪得断,理不乱

2021-01-21 05:47:10张子岩
初中生世界·七年级 2021年12期
关键词:尝试

张子岩

学习了“走进图形世界”,我发现正方体的11种展开图中(图略),每幅图都要剪7刀。这是巧合吗?下面,我以其中的一幅图为例,将我的思考过程和大家分享。

思考1:如何说明正方体被剪了几刀?

我嘗试将展开图复原成正方体,发现被剪开的棱较多,难以一一标注,没有被剪开的棱较少,于是我将没有被剪开的棱标注成红色(如图1)。

我们都知道,正方体有11种平面展开图。通过标注,我发现每种展开图中没被剪开的棱都是5条,而正方体有12条棱,所以展开时,需要剪开7条棱,即要剪7刀。

思考2:为什么未被剪开的棱都是5条?是巧合吗?

“逆向”思考:利用正方形磁力片,我模拟了正方形连接成平面展开图的过程。如图2,将2块磁力片相连,产生了1条“未剪棱”。再放第三块磁力片,不管放在哪个位置连接,都会多出1条“未剪棱”。依次进行下去,我发现,每多放1块磁力片,就会多出1条“未剪棱”。正方体共6个面,即共需要6块磁力片,因此,连接时一定会产生5条“未剪棱”。

思考3:放1块磁力片能产生2条“未剪棱”吗?

我尝试后发现,要想放1块磁力片产生2条未剪棱,首先需要将已经连接的磁力片形成如图3所示的直角,然后将下一块磁力片放置于右上角的缺口处。但此时会形成“田”字格形状,显然无法折叠成正方体。

感悟:7刀剪开正方体,不是巧合,而且未被剪开的棱一定是5条。

延展:我又将三棱锥展开成平面图,发现共需要剪开3条棱。大家可以自己尝试一下。


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