小学数学课堂五环节高效教学模式研究

侯金玉

摘要：传统的教育体系在新课标的背景下，很难做到学生的全面发展。所以探索新的教学方法，也成为当前教育的必经之路。本文就小学数学课堂五环节高效教学模式进行研究，在实践中，科学利用现有的案例，梳理其中的精华，加以应用。从提高数学教学的质量出发，用理论结合实际，深入探讨五环节高效教学模式，以便于更好地在小学课堂上使用。

关键词：小学数学;五环节高效数学模式

小学数学作为学生数学教育的第一块敲门砖，数学这门学科凭借它在应试考试中的分数占比，和日常生活中的使用率，决定了它的重要程度。随着教育的发展，我们也发现了传统的教学方式确实存在一些不足，并且我们也正视了这种不足。尝试优化教学方法，引进教学理念，考虑到小学数学教学的特质，综合考虑五环节数学教学模式是相对合理的方式。

一、五环节高效数学模式

五环节顾名思义，是把学习的过程分成了五个部分，主要包含目标定向、自主探索、合作交流、实践应用、知识检测。从课前准备开始，到知识总结为止，五环节高效数学模式考虑到了学习过程中的各个环节。这种模式强化了学生的主动意识，在学习中化被动为主动，从实质上发现问题。透过现象看本质，去伪存真，由表及里，教学的成果不在于老师教了多少，而在于学生掌握了多少。本着以学生为先的教学宗旨，重视学生的现实需求，全面地激发学生的创造力，调动学生自主学习的积极性，端正学生学习态度。……