基于立德树人理念下的小学语文教学策略

田小军

摘要：在新课程改革的不断推进的过程中，教育质量不断提高，对教师的教学要求也越来越高，除了基本语文知识外，还要引导和提高学生的综合素质，发展正确的三观。因此，在小学课堂教学中，教师必须根据学生的实际需要和心理发展制定教育目标，从而提高教学效率。在语文教学中促进立德树人教育的顺利进行。本文分析概括了立德树人理念的内涵和意义，并提出了在小学语文教学中渗透立德树人理念的策略。

关键词：立德树人理念;小学语文教学;策略

高尚的道德素质不仅仅是说说而已的，而是每个中国公民在日常生活中都需要坚持的人格。在這方面，提出立德树人教育的想法特别重要和及时。虽然社会经济的总体发展速度很快，但精神素养往往无法跟上，小学教育工作者应负责培养学生的高道德素质。在小学语文课堂教学中，要贯彻“立德树人”的教育理念思想教育和其他形式的引导学生认知和观察、理解道德的高尚，通过让学生体验和课堂参与，道德素质的培养和个人道德素质的逐步提高也在逐步进行。

一、立德树人教育理念的内涵和意义

立德树人是在素质教育的框架内发展的教育思想，是小学教育的首要任务。这意味着教师在教学过程中不仅要传授语文知识，培养学生的语文知识技能，还要将社会主体的核心价值体系融入语文教学中，引导学生对生活、价值观和技能形成准确的看法，以世界观和未来的荣辱观促进学生全面健康成长。……