创新初中体育教育方式不断提高体育教学质量

王树华

摘要：初中阶段的体育学科教育肩负着重要的职责和使命。学生学习体育，能够掌握重要的体育知识和技能，培育健康身心，养成良好的体育运动习惯，继承体育精神，形成体育素养。教师明确体育学科教育的重要意义，应反思初中体育教学现状，不断创新体育教育方式，从而打造更高质量的初中体育课堂。

关键词：初中体育;教育创新;教学质量;策略

思索当前初中体育教育现状，很多教师在教学方法运用上仍然比较传统、单一，致使学生对体育学习兴趣不足，体育锻炼缺乏。教师应不断创新体育教育方式，吸引学生体育学习兴趣，激发学生体育运动动力，使学生在长期的体育学习与锻炼中明白体育学科本质，心生热爱，练就强劲的体魄，塑造健康的心理，从而以更饱满的热情和积极向上的态度面对学习和生活。

一、当前初中体育教育现状

（一）教师教学方法传统，学生体育学习兴趣不足

前初中体育教育现状是值得广大教师进行反思的。即使拥有丰富教育经验的体育教师，在教学方法运用上仍比较传统，学生体育学习兴趣不足。很多教师体育知识原理讲解非常清楚，但学生大脑似乎装了“信号屏蔽器”，无法顺利接收教师的教育信息。教师应不断创新体育教育方式，如借助现代教育技术辅助等丰富课堂呈现，注重学生体育学习兴趣激发，相信能够打造更高质量体育课堂。

（二）体育教育缺乏实践指导，学生体育锻炼不充分