游戏在幼儿园教育教学中的运用与融合

姚思芸

摘要：在游戏化教育理念下，实现游戏在幼儿教育中的应用，不仅能够激发幼儿的学习兴趣，释放其天性，还能让每一位收获快乐，给予幼儿一个欢乐的童年。本文就游戏在幼儿教育中的运用与融合展开讨论，致力于让每一位孩子都能沉浸在自由自在、无拘无束的游戏世界中，在收获快乐、愉悦的同时，激发其创造性思维，塑造其健全的人格。

关键词：游戏;幼儿园教育;运用;融合

一、游戏在幼儿园教育教学中的运用与融合的意义

对于正处于起步阶段的幼儿而言，他们往往是活泼好动的，在他们眼里，游戏占据重大比重。通过游戏内容的应用，满足每一位幼儿在成长阶段精神和行为上的需求，让幼儿沉浸在在自由自在、无拘无束的游戏世界当中，尽情享受，收获快乐，从而确保幼儿身心的健康发展。其次，游戏活动所涵盖的内容众多，既有情境游戏，也有合作、探究类游戏，这些游戏都具备较强的实践性和探究性，从而帮助幼儿提高实践能力和思维能力，为幼儿今后的多元发展奠定基础。因而，从当代幼儿教育情况来看，“寓教于乐”的游戏教育和幼儿的发展是吻合的，也符合了当代幼儿对于趣味性事物追求的特征，是确保幼儿良性成长的基石。

二、游戏在幼儿园教育教学中运用与融合的策略

1. 利用信息技术创设游戏，增强幼儿的体验感

在时代的驱动下，现代信息技术取得了广泛运用，网络平台、电子白板、计算机等众多充满时代气息的教育手段步入幼儿教育中，对幼儿园运用游戏教学带来了新的格局。……