刍议小学语文课外阅读能力的培养策略

章传满

摘要：小学语文阅读教学有两个组成部分：课堂阅读和课外阅读。随着教育改革的不断深入，要求小学语文教师要注重培养小学生课外阅读能力，在加强课内阅读的基础上还要拓展课外的阅读内容，以此提高学生的阅读能力，加深学生对文章的情感和理解，使其语言学习更深入、更广泛。

关键词：小学语文教学;培养阅读兴趣;提升课外阅读能力

前言

阅读作为语言学习的一个重要方面，在小学语文学习中非常重要，但是只是完成课堂阅读是不能满足学生的学习需求的。因此，有必要开展课外阅读，才能不断丰富知识语言，实现阅读能力的提升。但现阶段小学生课外阅读的情况并不乐观：大部分小学生在课外阅读方面的积极性和自主性都比较低，并且没有养成阅读兴趣。因此，小学语文教师应制定有效的阅读教育方案来解决这些问题，从而提升学生的课外阅读技能，帮助他们树立正确的人生价值观，提升他们的内在文学素养。

一、传统教育背景下的小学生课外阅读教育遇到的困难

第一，小学语文教师对学生课外阅读缺乏重视。小学语文教学仍受传统“应试教育”的影响，偏重基础理论知识的强化教学，过分注重考试成绩，缺乏对学生课外阅读能力的培养。在这样的情况下，学生的知识积累没有得到有效的发展，学习积极性降低，严重阻碍了学生课外阅读能力的提升。

第二，缺乏有效的手段来监督和指导学生课外阅读。……