小学体育足球现状及教学策略分析

陈宏莉

摘要：在小学足球教学中，教师可以利用游戏的形式开展多种足球运动，将运球、传球、带球走、射门等足球技巧渗透进体育游戏之中，激发学生对足球的兴趣，使学生的足球技能与足球专业知识得到提高与发展。同时，教师要积极开展多种足球类竞赛活动，让学生从赛事中找差距、定目标，在竞赛中不断获得进步。

关键词：小学体育;足球运动;教学

足球是一项全民运动，并且非常受欢迎。世界杯是世界上影响力最大的单项体育赛事之一，观看人数远高于其他体育项目，可见足球有着独特的魅力与影响力。在目前的小学体育中，学生接触足球项目较少，这十分不利于校园足球的发展。那么怎样才能让校园足球在小学体育教学中得到更好的推广与发展呢？本文尝试从以下几个方面进行讨论。

一、小学校园足球现状

1.对足球训练重视度不足，缺乏训练资源

因为应试教育观念的影响，无论是学校还是家长都更加重视文化课，忽视了体育课的重要价值，更有甚者认为小学没必要开展校园足球活动，在训练中时常发生体育课被占的情况，导致足球课时减少。另外，因为重视度不足或者资金受限，学校在足球训练方面投入的资金不多，导致训练资源受限，具体体现在以下两个方面：其一，训练场地问题。农村学校学生人数少，且学生流失严重，参加比赛经费不足，但场地大，设施好。城里人数多，但是学校的操场面积较小，对足球训练造成了一定的限制;其二，训练设施较落后，对于破损的足球也没有及时更换。……